ONA TILI TA’LIMIDA INTERAKTIV USULLAR YORDAMIDA TANQIDIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISH
Keywords:
ta’lim, motivatsiya va muammo, axborotni anglash va tahlil qilish, fikrni qayta ishlash va baholash, ijodiy qo‘llash va xulosa chiqarish, refleksiya va o‘z-o‘zini baholash, tanqidiy fikrlash.Abstract
Mustaqil fikrlashni shakllantirishda birinchi shart – talaba faol ishtirokiga asoslangan ta’lim. O‘qituvchi ma’lumotni biryo‘la berib qo‘yish o‘rniga, talabaning o‘zini sinab ko‘rishi, fikrini ifodalashi, xatolarini tahlil qilishi va to‘g‘rilashi uchun imkon yaratishi kerak. Darslar muammoli vazifalar, loyiha ishlari, tadqiqotlar, muhokama va bahs-munozara shaklida tashkil etilishi lozim.
References
1. Aripova U. The relevance of critical thinking in both public and education. Vol. 1 No. 1.3 (2024): O‘zMU xabarlari (1.3 SONI) 2024
2. Dilanov B.G. Boshlang‘ich sinf ona tili darslarida o‘quvchilarning tanqidiy va ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish. Vol. 6 No. 12 (2025)
3. Eraliyeva D. Tanqidiy fikrlash tushunchasining ilmiy-nazariy izohi va pedagogik paradigmadagi o‘rni / Namangan davlat pedagogika instituti. – Namangan: Ta’lim va taraqqiyot. 2025-yil, 5-son. – B. 140-143.
4. Richard Pol , Linda Elder. Pearson Education, 2013. – Vsego stranits. – P. 459.
5. Jon Dyui. Experience and Education. Qo‘shma Shtatlar,1938. –B.91.
6. Jo‘raqulov, S. (2026, March). IJTIMOIY, SIYOSIY MA’NAVIY-AXLOQIY MASALALARNING QIT’A JANRIDAGI IFODASI. In Conferences (Vol. 1, No. 01).
7. Latipov, M. (2025, December). IS’HOQXON IBRAT ASARLARIDA IJTIMOIY-SIYOSIY, MAISHIY LEKSIK QATLAM QO ‘LLANISHIDAGI LISONIY VA NOLISONIY OMILLAR. In Conferences (Vol. 1, No. 01).
8. Latipov, M. M. (2025). IS’HOQXON IBRATNING LUG ‘ATCHILIK FAOLIYATI. World of Philology, 4(4), 62-67.
9. Akbarovich, A. A., Mannopovich, L. M., Murtazayevich, M. S., & O‘Razov, A. (2025). NUTQIY AKT VOQEALANISHIDA MAQOLLARNING TUTGAN O ‘RNI MASALASI. Central Asian Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies, 2(5), 176-179.
